Este trabajo presenta algunas de las conclusiones a las que se arribo en una investigacion realizada sobre el nivel superior no universitario argentino. En ella, se reconstruyo la historia del nivel desde sus origenes (1883) hasta el momento historico previo a la implementacion de la Ley de Educacion Superior (1995), con el objetivo de analizar y comprender las significaciones sociales que se habian cristalizado en el imaginario social con respecto al nivel educativo superior no universitario argentino, poniendo principal atencion en la formacion docente. Esta investigacion nos ha.
Entre La Idealizacion y La Resignacion... pdf Gladys Leoz
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